Didática Da História

THE SCHOLAR HISTORIOGRAPHY IN THE COMISSÃO NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO: JUDGMENT OF JONATHAS SERRANO (1938-1941)

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HISTÓRIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL (V. 2)

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FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA (ANOS INICIAIS)

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Entrevista com o prof. Dr. Luís Fernando Cerri

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Didática da História na Alemanha e no Brasil

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PROFESSOR NA FRANÇA TEM QUE TER MESTRADO

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“NOVAS TENDÊNCIAS” DA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA E AS (IM)POSSIBILIDADES DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EM TERMOS DE PRESCRIÇÃO CURRICULAR NO INÍCIO DO SÉCULO XXI

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NOTAS DE CONVALESCENÇA SOBRE IMPRESSÕES DE DOENÇA NA CULTURA ALEMÃ: O LUGAR DO ENSINO DE HISTÓRIA NA FILOSOFIA DO JOVEM FRIEDRICH NIETZSCHE

Teoria e metodologia da história / Didática Da História / Historiografia / Ensino de História / Enseñanza de la historia / Enseignement de l'histoire

O VALOR DOS ESTUDOS HISTÓRICOS NO TRATADO DE ENSINO (1530) DE JOAN LUIS VIVES

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SOBRE OS USOS DA HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DE PESSOAS ENTRE OS SÉCULOS XVI E XVII (DOS MODOS DE ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA)

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APRENDIZAGENS HISTÓRICAS PARA O BRASIL RECENTE: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA ALEMANHA, CANADÁ, ESTADOS UNIDOS, ESPANHA, FRANÇA E INGLATERRA (1980-2013)

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CONTEÚDO E QUALIDADE DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: BRASIL E ÁFRICA DO SUL EM PERSPECTIVA COMPARADA (1985-2007)

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IDENTIFICANDO RADICAIS DENTRO E FORA DAS SALAS DE AULA DE HISTÓRIA

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Didática e Prática de Ensino de História I, ESCS/FGV-RJ, 2015-1

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VOLTA GEOGRAFIA, VEM VIVER OUTRA VEZ AO MEU LADO...

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CONTEÚDOS HISTÓRICOS NOS ANOS FINAIS DA ESCOLARIZAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: DEFINIÇÕES, CRITÉRIOS DE SELEÇÃO E PERSPECTIVAS DE MUDANÇA

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